느낌표같은 경우는 사람이 펄쩍 뛰는 모양을 나타내는 것으로 알고 물음표는 로댕의 생각하는 사람을 비유해서 아님 그밖의 여러 의견들이 많습니다만
方位词在文言文中常常连用或对用，当它们用于领起句子时，可作为帮助断句的标志。
如果你還停留在「點讀筆只是點一下就讀一個字」的印象，那你真的該重新認識它了！現在的點讀筆早已經進化，不只是朗讀書本，還有各種音效，而繪本的設計上也變得更具有互動性，甚至能夠透過問答、遊戲，變身為互動書、桌遊、多感官學習輔助，讓孩子從被動學習轉變成主動探索知識！
又官名。【唐書·百官志】集賢殿書院有侍讀學士，掌承旨撰集文章，校理經籍。
文言文中对偶句使用很多，而且用法灵活。往往重复使用几个虚字，内容相对，甚至词语相对。断句时，可以先把对偶句标出来，再去寻求其他句子的起止。
官话 晋语 吴语 赣语 湘语 闽语 粤语 平话 客语 韵书 上古音 中古音 【漢典】 读 字源字形
其實，即使是沒有點讀功能的繪本，也可以搭配點讀筆來創造更豐富的學習方式！
一般说来，学会断句、加标点要注意做到以下三条：一要通读全文，整体把握文章的基本内容和主旨；二要仔细体会词语的含义和词语之间的关系，掌握一些断句加标点的规律；三要耐心细心，先易后难，逐步缩小繁难范围，直至断开全文并加上正确的标点。
文言文中常见的表时间的词语有“是时”、“后”、“昔者”、“日者”、“既已”、“既而”、“向者”、“俄而”等。根据文言文中常见的时间词语可以断句。
清晨四點多，清風徐徐，涼爽宜人的散步時間。椰影、高樹，還真有幾分熱帶南洋風情。最愛日出前的雲彩變化，今天的粉紅帶橘，粉嫩的像少女的臉頰，美！
서양 작문법에서 유래하는 물음표,느낌표,따옴표 등의 다양한 문장부호도 가리켜 '문장부호'란 용어와도 상통하여 쓰인다..이러한 구두점은 띄어쓰기의 끊는 기능과 같은 가치를 지니므로 띄어쓰기의 선구적 방식으로 볼 수 있다. 구두법의 역사는 불확실하나 중국은 갑골문(甲骨文) 일부에 전하는 문단 구분선인 '계획'(界劃) 이라든가 일부 명문(銘文) 자료의 꺾쇠 부호, 죽간(竹簡)의 단락 부호 등이 원시적 분단부호(分段符號)를 보여 주며, 讀點新聞 서한(西漢) 시대 자료 중에는 , , , ▲ 등의 부호를 사용한 예도 있다.
真正健康的語言學習環境，是多元且均衡的，而不是單一依賴某一種方式！點讀筆不是「必需品」，但它確實是一個非常棒的輔助工具。
在日語稱「讀點」（日語：読点／とうてん tō10），逗號（コンマ konma ）是種類之一。日本的標點符號規範並不統一，政府文件中，僅逗號就有「、︀」「，︀」兩種形式，日本官方公文以往直式文書用「、︀」，改用橫書後，文部省規定使用「，︀」，但自治省頒布的卻是「、︀」，「，︀」用於數字（全形）千位分隔。現除文化廳及裁判所外，官方乃至一般民間習慣同自治省。日語的讀點橫排時置於方格左下，直排時置於右上。
排比句有几个特点：句子结构相同；每句字数大体相等；常使用一些相同的虚字或重复的词语。依照这些特点可以进行断句。